物联网教育行业应用方案
上下学安全在校行踪通知服务：
当校门感应器感应到学生进出经过设有RFID Reader的校门时，便会将讯息传送至学生安全系统，安全系统会将学生进出校门(上/下学)的讯息传送至伺服器端，可利用查询系统查询学生进出校门(上/下学)情况，亦可通过短信通知家长学生上下学情形。
危险区域管理服务：
在学校危险区域设立RFID Reader，当感测到学生进入到预设之危险区域如：工地、顶楼等地点时，感应器传送讯息至学生安全系统，安全系统则会立即通知警
学生体温异常检查：
在学生感觉身体不适时，给学生配戴体温感测的感应器，学生身上感应器将定时回报体温状况，若学生保健系统判断感应器回传体温资料为体温异常时，立即发出警报通知医护人员进行后续处里。
校园资产保护功能：
在重要校园重要设备放置主动式标签，当学校重要设备被借用时，在设备经过设置RFID Reader的地方时会被记录，设备被移动到不该到的地方时，或在找到不设备时，可以由系统查出经过之地区，减少设备遗失或是被携带出学校之困扰。
图书管理服务：
学生通过随身配戴的感应器，可应用于学校图书的借阅，学校亦可以通过书中感应器，管理图书的借阅情形，家长也可以通过系统了解子女的阅读兴趣。
校园访客管理服务：
访客进入校园时，向警卫登记并且配戴主动式标签，藉由标签回传之讯息可随时得知该访客进入之区域，一旦访客进入未经允许的区域，将立即回报警卫。
特教学校应用
特殊学生在学习上尚处于弱势，因学生各有特殊情况，致使影响生活与学习的能力，在各方面，特教学生这一群组为最需要协助的对象，该类学生的应用上亦导入相关学习的方式，让特殊学生在学习时能有辅助的工具，
一、学生倒垃圾路线追踪：
在特教学校，老师仍然会请学生协助倒垃圾等工作，但是在学生去倒垃圾时，从学生离开教室到学生返回教室这段时间，老师无法掌握学生的行踪，学生有可能在校园内游荡，或是未正确的将垃圾丢到垃圾场。
若搭配RFID标签及RFID标签读取器侦测学生移动路线，并且在垃圾场设置摄影机，利用人脸辨识系统即可判断学生是否迅速正确的将垃圾拿到垃圾场丢弃后立即返回教室。
二、清洁实习之评估：
特教学校会辅导学生进行就业实习，其中一项实习项目是清洁工作，例如拖地。若在拖把上装置RFID标签读取器，并在地砖安置被动式RFID标签，则可在学生进行实习时感应记录学生是否确实拖到每块地砖，并给予学生立即的回馈，以帮助学习。
三、营养午餐配餐系统：
特殊生在享用营养午餐时会需要学校人员协助分菜，但每人所需的饮食份量及特殊饮食习惯(例如不吃牛肉或对某食物过敏)不尽相同，利用学生的RFID标签记录所需的饮食份量与个人饮食习惯，并且在配餐台设置读取器，读取并显示该学生的相关资讯，可帮助学校人员更有效率的帮助学生分菜。
四、行动障碍协助：
一般在学校校区内还是有对行动障碍者造成不方便的地方，比如洗手间，有些行动不便的学童如果在上洗手间时，有可能因为行动障碍造成自己被关在洗手间里，在周遭无人求援的状况下，导致不可预期的危险情形发生。
如果学生在身上佩带主动式RFID，当有学童被困在洗手间等密闭空间时，老师可经由侦测系统侦测到学童的位置，并且在第一时间到达现场来帮助学生解决问题。
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